LOGIN
REGISTRACIJA
Zaboravili ste lozinku?
PRETRAGA PO KLJUČNOJ RIJEČI:
djeca (265)

Napišite roman o Sigetskoj bitci i osvojite 20 tisuća kuna!

Volite pisati? Društvo hrvatskih književnika vam nudi mogućnost da napišete roman o Sigetskoj bitci i usput zaradite 20 tisuća kuna!

Obrazovni program nestaje s HRT-a

HRT je ukinuo neke od svojih najdugovječnijih i najpopularnijih emisija namijenjenih školarcima.

Mračne priče koje se kriju iza popularnih dječjih priča

Otkrijte mračne priče koje se kriju iza popularnih dječjih priča.

Humanitarna akcija za dječji osmijeh!

Sva prikupljena sredstva donirat će se Odjelu za nedonoščad Klinike za pedijatriju KBC-a Zagreb.

Studentski kongres „Djeca u središtu zdravstvene skrbi“

Kongres će okupiti 180 studenata biomedicinskog područja. Sudionici će prvenstveno biti studenti farmacije i medicinske biokemije Sveučilišta u Zagrebu, no i gosti iz Splita i inozemni uzvanici te članovi drugih studentskih udruga biomedicinskih znanosti.

VIDEO: Uporni dječak zaslužio bijeli pojas

Ako ikad pomislite da ste premaleni da nešto ostvarite, da ste preslabi ili nesposobni, samo pogledajte ovaj video i uvjerite se da je upornost najbitnija.

Zaigrajte niz društvenih igara na 8. Danu društvenih igara!

Tijekom dana volonteri udruge „Igranje" prezentirat će igre, objašnjavati pravila i pomagati posjetiteljima u prvim koracima u svijetu modernih društvenih igara.

Rođene djevojčice Dionne, prve petorke koje su preživjele djetinjstvo

Sestre Dionne jedan su od najpoznatijih primjera iskorištavanja djece u turističke svrhe.

Zašto odrasli...? Velika pitanja malih ljudi

Na portalu smo imali različite intervjue, no nismo nikada imali intervju za koji su pitanja napravila djeca, a istovremeno i odgovorila na njih. Odrasli, evo kako djeca misle da se svijet okreće.

Zajedno do novog i boljeg obrazovnog sistema

Važno je primijetiti da se djeca rađaju sa stvaralačkim potencijalima, ona su kreativna, radoznala, vole promatrati svijet oko sebe. Uzimajući to u obzir, moguća su dva scenarija - prvi je praćenje procesa i poticanje djeteta na aktivnosti pomoću kojih će razviti svoj potencijal, a drugi jest blokiranje tog procesa i tih aktivnosti.