FOTO: Dok drugi zovu majstore, ova škola zove svoje učenike: već su postavili parket, sada mijenjaju oko 300 utičnica i prekidača
Škola trenutno prolazi kroz veliku energetsku obnovu vrijednu više od 1,2 milijuna eura, a učenici igraju važnu ulogu u čitavom projektu.
Škola trenutno prolazi kroz veliku energetsku obnovu vrijednu više od 1,2 milijuna eura, a učenici igraju važnu ulogu u čitavom projektu.
Nakon što su učenici Tehničke škole Virovitica, smjer drvodjeljski tehničar/dizajner, u učionicama postavili parket, red je došao i na elektrotehničare i mehatroničare. Naime, Tehnička škola Virovitica trenutno prolazi kroz veliku energetsku obnovu vrijednu više od 1,2 milijuna eura, a njihovi učenici igraju važnu ulogu u čitavom projektu.
Ne samo da škola štedi na plaćanju majstora, već provodi i izvrsno „učenje temeljeno na radu“ u sklopu modularne nastave, najveće reforme srednjoškolskog obrazovanja u posljednjih 30 godina, uvedene jesenas.
„Kako se u našoj školi provodi velika energetska obnova, kolega Mario Erceg i ja dogovorili smo se da će i naši učenici, smjerova elektroteničar, tehničar za električne strojeve i elektroenergetiku i tehničar za mehatroniku, pridonijeti istoj, mijenjajući stare prekidače i utičnice. Možemo reći da je nama modularna nastava, točnije učenje temeljeno na radu, došlo u pravom trenutku jer učenici imaju priliku sva znanja koja su stekli primijeniti na siguran i pravilan način izvodeći elektroinstalacijske radove”, kazao je Igor Kućan, profesor stručnih predmeta iz područja elektrotehnike i mehatronike.
U jednom školskom satu elektrotehničari i mehatroničari zamijene prekidače i utičnice u dvije ili tri učionice, a sveukupno ih čeka zamjena otprilike njih 300.„Mi kao profesori pomažemo im savjetima i ako negdje zapne, ali nema previše potrebe za time. Rade u sigurnim i kontroliranim uvjetima, uz naš stalni nadzor. Ujedno odrađuju praktičnu nastavu u vlastitoj školi, bez potrebe odlaska u druge firme i za sada se ne žale”, kazao je Erceg.
„Nećemo se zaustaviti samo na utičnicama i prekidačima. Čeka nas i postavljanje pametnih ploča u učionicama, a znanje koje će učenici steći kroz ovaj „školski projekt“ daleko će im više značiti od pukog ponavljanja teorije. Cilj je omogućiti im stvarni rad u stvarnom okruženju, a naknadno osigurati tržištu rada sposobne i stručne mlade ljude”, dodao je Kućan.
Da im ovo nije prvi susret sa strujom, potvrdili su i učenici drugog razreda elektrotehničara, Borna i Dominik.
„Došao sam pomoći energetskoj obnovi škole i našim profesorima u svemu što od nas zatraže, bilo to mijenjanje, mjerenje ili nešto treće. Strujom se bavim i doma, radio sam različite sklopove i popravljao mamin fen za kosu. Nema straha, već sam iskusan u radu sa strujom”, otkriva Dominik.
„Za jednu utičnicu nam je u prosjeku trebalo 5 minuta. Drago mi je što mogu sudjelovati u ovome i jednoga dana prisjetiti se kako sam i sam imao svoje prste u obnovi škole”, nadodaje Borna.
Oba učenika ne skrivaju ponos činjenicom da omogućuju bolje uvjete rada sadašnjim i budućim školskim kolegama. Osjećaju se korisno, odrađuju praktičnu nastavu i – izbivaju s teorijske nastave, otkrivaju sa smiješkom.
„Iskustvo na terenu nam jako puno znači. Kako me očekuje i praksa na ljeto, sretan sam što već unaprijed znam što mogu ondje očekivati i doći s određenim predznanjem”, ističe Dominik.
„Više se emocija isprepliće u cijeloj ovoj priči; prva je sreća što imamo priliku pomoći školi, a druga je ponos zbog činjenice da će budući učenici koristiti nešto što su naše ruke montirale”, završava Borna.
