Veterinarski fakultet: Unaprijedili smo kvalitetu nastavnog procesa i cjeloživotnog učenja
Projektom je završen proces usklađivanja standarda zanimanja i standarda kvalifikacije koji će omogućiti vrhunski studij veterinarske medicine uz korištenje najnaprednijih tehnika poučavanja i nastavnih pomagala.
Projektom je završen proces usklađivanja standarda zanimanja i standarda kvalifikacije koji će omogućiti vrhunski studij veterinarske medicine uz korištenje najnaprednijih tehnika poučavanja i nastavnih pomagala.
Veterinarski fakultet Sveučilišta u Zagrebu je poziv Europskog socijalnog fonda iskoristio za prijavu projekta kojim je unaprijedio kvalitetu nastavnog procesa i cjeloživotnog učenja. Glavna svrha projekta bila je izrada standarda zanimanja i standarda kvalifikacije za zanimanje doktora veterinarske medicine radi usklađivanja Hrvatskog kvalifikacijskog okvira (HKO) s Europskim kvalifikacijskim okvirom i razinama kvalifikacijskog okvira europskog prostora visokog obrazovanja.
– Cilj projekta bio je zainteresirati što veći broj domaćih i stranih studenata za studij veterinarske medicine, omogućiti im pohađanje vrhunskog studija uz korištenje najnaprednijih tehnika poučavanja i nastavnih pomagala, te jačati suradnju s partnerima kroz nove zajedničke projektne ideje. – rekla je prodekanica za kontrolu kvalitete i voditeljica projekta, prof. dr. sc. Danijela Horvatek Tomić.
Također se osvrnula na uspješnost projekta i nastavak aktivnosti započetih kroz spomenuti projekt.
– Iskreno vjerujem da smo u tome i uspjeli i da gradimo vrhunski studij veterine – studij čiji će studenti utjecati na zdravlje svijeta jer zdravlje svijeta počinje s njima! – poručila je.
Također, u sklopu projekta provedene su i aktivnosti koje uključuju razna poboljšanja metoda poučavanja poput e-projekta vertikalne i horizontalne integracije kolegija, izradu virtualnih atlasa i zbirki nastavnih modela i simulacija, prijenos muzejskih zbirki u 3D modele s opisima dostupnim na web-stranici. Izradom softvera za poboljšanje sustava pismenih ispita, provođenja anketa među studentima i djelatnicima fakulteta, teza samoanalize studenata ujedno je poboljšana i razina osiguravanja kvalitete nastave. Značajan naglasak stavljen je na osnivanje i izgradnju Laboratorija za stjecanje kliničkih vještina (Clinical skills lab), kako infrastrukturno tako i organizacijski, te nabavu razne stručne veterinarske opreme. Kontinuirano usavršavanje stručnih i nastavničkih kompetencija djelatnika fakulteta bio je važan dio projekta, kao i stjecanje poduzetničkih i životnih vještina studenata.
Projekt vrijedan 3,9 milijuna kuna nadovezuje se na prijedloge novog Programa vještina za Europu koji kažu kako je za poboljšanje kvalitete i relevantnosti oblikovanja vještina potrebno ojačati suradnju studenata i nastavnika s gospodarstvom, što je vidljivo i kroz provođenje projektne i terenske nastave usmjerene na farmske životinje, posebice svinje, perad i pčele.
