Treba li građanski odgoj uvesti u sve škole kao obvezni predmet?

Građanski odgoj u Hrvatskoj prvi put uveden je 2012. godine kao pilot-projekt u osnovnim i srednjim školama s ciljem da se učenike pouči osnovama građanskog prava, političke pismenosti, ljudskih prava, tolerancije i aktivnog sudjelovanja u demokratskom društvu. Međutim, zbog političkih nesuglasica i nedostatka kontinuirane podrške, taj predmet nije zaživio kao obvezan dio kurikuluma, već je ostao na razini izbornih aktivnosti i projekata.

U mnogim je zemljama Europske unije građanski odgoj sastavni dio obrazovnog sustava. Na primjer, u Finskoj i Švedskoj učenici kroz cijelo osnovno i srednje obrazovanje imaju predmete koji pokrivaju građanske teme, od ljudskih prava i demokracije do globalnih problema i održivog razvoja. U Njemačkoj je politička pismenost također obvezan dio obrazovnog programa, čime se učenike nastoji pripremiti za odgovorno sudjelovanje u društvu i donošenje informiranih odluka.

Uvođenje građanskog odgoja kao obveznog predmeta u hrvatske škole moglo bi biti važno za razvoj svjesnih i aktivnih građana koji razumiju svoja prava i obveze te su spremni sudjelovati u demokratskim procesima. Taj bi predmet mogao doprinijeti jačanju demokratskih vrijednosti, smanjenju netolerancije i poticanju kritičkog razmišljanja među mladima. Stoga, postavljamo pitanje: treba li građanski odgoj uvesti u sve škole kao obvezni predmet?

Sudjelujte u našoj anketi i izrazite svoje mišljenje!