Hrvatska ekonomska olimpijada 2025. okupila je učenike iz srednjih škola diljem Hrvatske koji su se natjecali u kategorijama Ekonomije i Financijske pismenosti. Natjecanje je održano u školskim prostorijama, a najbolje plasirani učenici imat će priliku predstavljati Hrvatsku u srpnju na Međunarodnoj ekonomskoj olimpijadi (IEO) u Bakuu.

Na ovogodišnju su Hrvatsku ekonomsku olimpijadu prijavljene rekordne 33 škole ekonomskih usmjerenja iz cijele Hrvatske, što čini ovo natjecanje najvećim takvog tipa u našoj zemlji. 

Gosti epizode su Ivan Vukelić, pobjednik Hrvatske ekonomske olimpijade 2024. iz Ekonomske i birotehničke škole u Bjelovaru te Davor Medvedec, vlasnik Steam LAB-a i FinLaba, koji pomoću LEGO kockica i edukativnih radionica educira djecu o osnovama financija i razvijanju inovativnog razmišljanja.

Probaj ovaj period u kojem si sada ipak gledati kroz jednu dugoročniju perspektivu; što kad završiš fakultet, gdje ćeš raditi, hoćeš li znati samostalno upravljati financijama ili ćeš živjeti u neizvjesnosti, od mjeseca do mjeseca?

Već sada se prijavilo oko 40 škola, što je jednako broju škola koje su sudjelovale u prethodne tri godine zajedno, što pokazuje da je natjecanje prepoznato kao jedan od vodećih projekata u području financijske edukacije i ekonomije za mlade.

Mladima su potrebni i formalni i neformalni kanali obrazovanja kako bi se na najbolji način pripremili za budućnost i financijsku sigurnost.

Naše financijske muke uglavnom počnu kada upišemo faks jer tada postanemo svjesni koliko koštaju stvari i potrepštine o kojima su ranije brinuli starci. I odjednom ne znamo kako sve to pokriti i posložiti. Ali, to se da naučiti!

Cilj IEO-a širenje je ekonomskog i financijskog obrazovanja diljem svijeta, poticanje mladih talenata i izgradnja globalne zajednice budućih ekonomskih lidera. Natjecanjima poput IEO-a mladi stječu znanja i vještine koje su ključne za njihovu budućnost, ali i za globalnu ekonomiju.

Financijska pismenost postaje ključna u školama kako bi se učenici pripremili za kompleksan financijski svijet. Uvođenjem obrazovnih programa u kurikulume, nastoje se razviti osnovne financijske vještine kod mladih, ali često nisu dovoljni samo formalni izvori edukacije.

Hrvatski tim, iako je ostvario pobjedu na nacionalnom natjecanju, nije se fizički mogao boriti za medalje u Hong Kongu. Nadamo se da će idućih godina institucije prepoznati važnost ovog natjecanja te da neće biti financijskih zapreka da i naši srednjoškolci brane hrvatske boje međunarodno.