Škola mijenja pravila zbog ChatGPT-ja: učenici negoduju, profesori uvjereni da je to ispravan potez

U jednoj srednjoj školi u američkom Queensu ove je jeseni došlo do značajne promjene u načinu provođenja tradicionalnih ljetnih zadataka – a razlog je umjetna inteligencija.

Godinama su učenici tijekom ljetnih praznika dobivali zadatak pročitati određene knjige i napisati esej koji bi predali profesorima na početku nove školske godine. No, s porastom korištenja alata poput ChatGPT-ja, profesori su posumnjali da sve veći broj radova nije rezultat samostalnog rada učenika, već vještog korištenja AI-a.

Kako bi osigurali da radovi odražavaju stvarno znanje i razmišljanje učenika, škola je odlučila uvesti novo pravilo – eseji se od ove godine pišu isključivo u učionici, ručno i pod nadzorom. Na taj način, čak i ako se kod kuće posluže sažecima i analizama generiranim umjetnom inteligencijom, učenici će morati tekst preoblikovati i napisati vlastitim riječima.

Profesor engleskog jezika Brian Sweeney objašnjava kako je cilj promjene dobiti „autentičniji prikaz razmišljanja učenika” i smanjiti oslanjanje na tehnologiju. I dok nastavnici ovu odluku smatraju iskorakom prema kvalitetnijem obrazovanju, dio učenika nije oduševljen. Smatraju da se novim pristupom više vrednuje brzina pisanja nego kvaliteta sadržaja te da se cijela generacija kažnjava zbog manjine koja je varala.