Sve više zemalja Europske unije zabranjuje mobitele u školama, a ovo ministar Fuchs planira u Hrvatskoj

Nedavna smjena ravnatelja srednje škole u Budimpešti zbog odbijanja provođenja vladine zabrane pametnih telefona izazvala je značajne prosvjede u Mađarskoj. Csaba Mészáros, ravnatelj škole Madách Imre, prisiljen je na ostavku nakon što je odbio primijeniti novu politiku koja ograničava upotrebu pametnih telefona u školama. Ova odluka izazvala je prosvjede i rasprave o učinkovitosti i nužnosti takvih zabrana koje nisu specifične samo za Mađarsku.
 

Prosvjedi u Mađarskoj

U Budimpešti je tisuće ljudi izašlo na ulice kako bi prosvjedovali protiv Mészárosove smjene, tvrdeći da je odluka imala političke, a ne obrazovne motive. Novi zakon koji članovi sindikata nastavnika kritiziraju kao zastarjeli, suočava se s kritikama zbog, kako smatraju, neusklađenosti s modernim obrazovnim praksama i tehnologijom.
 

Slične mjere u zapadnoj Europi

Mađarska nije jedina zemlja koja uvodi zabrane pametnih telefona u školama. U Nizozemskoj je nacionalna zabrana pametnih telefona u osnovnim školama stupila na snagu ovog tjedna, dok je zabrana u srednjim školama uvedena ranije ove godine. Danske škole također usvajaju ograničenja, s nekim školama koje zahtijevaju da telefoni budu pohranjeni u posebnom „sigurnom" prostoru.
 

Zabrane u Francuskoj i Grčkoj

U Francuskoj će 200 srednjih škola provoditi eksperiment sa zabranom pametnih telefona, gdje će učenici morati pohranjivati telefone u ormariće tijekom nastave, dok će ih moći koristiti tijekom odmora. U Grčkoj, premijer Kyriakos Mitsotakis najavio je zabranu pametnih telefona u školama, ističući kako mobilni telefoni ometaju proces učenja i mogu uzrokovati distrakciju.
 

Što je u Hrvatskoj?

Ministar znanosti, obrazovanja i mladih, Radovan Fuchs, još prošle godine rekao je kako ministarstvo neće ići u smjeru centralne zabrane mobitela u školama, već da je to nešto o čemu mogu odlučivati škole interno. Također, rekao je kako smatra da je dobro isključiti mobitele u školama jer se djeca tako mogu više družiti i fokusirati na nastavu te da bi bilo korisno kada bi postojala mjesta gdje se oni mogu odložiti tijekom boravka u školi, no da su korisni na putu u školu i kući.