U srednje škole diljem Hrvatske stižu radionice filma koje potiču na kritičku raspravu

Velika kritika školstva otpada na nedostatak poticanja kritičkom razmišljanja među učenicima, stoga veseli informacija da postoje projekti koji uviđaju taj problem te razvijaju projekte koji u rješavanju istog mogu pomoći.

 

Udruga Alternator će upravo na tragu toga provesti niz radionica za srednjoškolce pod nazivom Razgovor počinje filmom online. Radionice na jedinstven i mladima zanimljiv način ujedinjuju filmske projekcije i tematske razgovore, a održat će se od listopada 2022. do travnja 2023. godine u srednjim školama diljem Hrvatske.

 

Radionice za 120 učenika

Kroz tri odvojena modula za šest grupa sudionika u ovom programu ukupno će sudjelovati 120 učenika srednjih škola, većinom strukovnih, a uz Zagreb radionice će se odvijati u Grubišnom Polju, Omišu, Sisku, Veloj Luci i Visu. Razgovor počinje filmom online osmišljen je s ciljem poticanja mladih na kritičku raspravu i dijalog.

 

Učenici će gledati tri recentna hrvatska kratkometražna filma: Trešnje Dubravke Turić, Mali libero Mladena Stanića i Sve te senzacije u mom trbuhu Marka Dješke te će nakon svake projekcije imati priliku sudjelovati u nizu online vježbi koje će biti provedene u obliku praćenih razgovorom o temama koje pojedini film otvara.

 

Prepoznavanje društvenih problema

U moderiranom razgovoru o uočenim društvenim problemima o kojima progovaraju odabrani filmovi, identificirat će usporedive primjere iz vlastite zajednice te kreirati alternativne narative odnosno scenarije. Teme uključuju razoran i društveno tabuiziran problem samoubojstva mladih, stigmatizaciju različitosti i razdor odnosa roditelj-dijete (Trešnje), neostvarene ambicije roditelja i napetosti u odnosima uslijed rastave braka (Mali libero) te identitetsko sazrijevanje mlade osobe, transrodnost i rodnu tranziciju (Sve te senzacije u mom trbuhu).

 

Učenicima će se tako pružiti prostor za intuitivno i slobodno izražavanje vlastitog mišljenja o pogledanom sadržaju, ali i analitičku razradu reakcija, tijekom koje će se upoznati s razlikom između mišljenja i stava te procedurom izgradnje argumenta.