Hrvatska osvojila svih pet kategorija Europske nagrade za inovativno poučavanje – ovo su dobitnici

Hrvatske ustanove i ove su godine ostvarile zapažen uspjeh na Europskoj nagradi za inovativno poučavanje (EITA) 2026. Nagrade su dodijeljene Erasmus+ projektima koji su pridonijeli razvoju jedne ili više temeljnih vještina – pismenosti, matematike, znanosti, digitalnih tehnologija i građanstva.

Riječ je o vještinama koje su prepoznate kao važne za uspješno snalaženje u suvremenom društvu i svijetu rada. Ovogodišnja posebnost za Hrvatsku jest to što su domaće ustanove osvojile nagradu u svih pet kategorija.

EITA se ove godine dodjeljuje šestu godinu zaredom, a među nagrađenima su ustanove iz različitih područja obrazovanja – od ranog i predškolskog odgoja do obrazovanja odraslih.FOTO: EITA 2026. / hrvatske ustanove dobile nagrade u svih pet kategorija

Modelna šuma Istra: U šumi kao u učionici

U kategoriji ranog i predškolskog odgoja nagrađen je projekt „U šumi kao u učionici“ udruge Modelna šuma Istra. Projekt je kroz međunarodnu suradnju, edukacije i seminare jačao kompetencije odgojitelja i učitelja za primjenu šumske pedagogije u radu s djecom.

Jedan od važnih rezultata projekta je edukativni e-priručnik od 164 stranice, koji donosi sadržaje o dobrobitima, metodama rada i aktivnostima povezanima sa šumskom pedagogijom.

Predsjednica udruge Ana Fornažar istaknula je kako je projekt pridonio razvoju šumske pedagogije u Istri, Lici i Hrvatskoj te njezinu uključivanju u svakodnevni rad brojnih vrtića i škola.

Osnovna škola Eugena Kumičića: Od učionice do zajednice

U kategoriji općeg obrazovanja nagrađena je Osnovna škola Eugena Kumičića iz Slatine za projekt „Learning 4Life“. Projekt je bio usmjeren na inkluziju, održivi razvoj i međunarodnu suradnju, a učenici su kroz različite aktivnosti razvijali vještine potrebne za svakodnevni život i povezivali stečena znanja sa stvarnim iskustvima.

Projekt je, među ostalim, rezultirao novim izvannastavnim programima, autorskim obrazovnim materijalima te Strateškim planom za uključivanje učenika s teškoćama u razvoju.

Koordinatorica projekta Ivana Sabolić naglasila je i važnost aktivnog sudjelovanja učenika u životu lokalne zajednice.
 

Ekonomska škola Sisak: Digitalne vještine za budućnost

U kategoriji strukovnog obrazovanja nagrađena je Ekonomska škola Sisak za projekt „The Digital Drive“. Učenicima i nastavnicima kroz projekt su omogućena nova znanja i praktična iskustva u području digitalnog marketinga i digitalizirane administracije, među ostalim kroz mobilnosti u Njemačkoj i Švedskoj.

Sudionici su razvijali digitalne, strukovne, jezične i građanske kompetencije te se upoznavali sa suvremenim načinima rada u međunarodnom okruženju.

Prema riječima koordinatora projekta Vanje Ličine, međunarodno iskustvo učenicima je omogućilo bolje razumijevanje europskih vrijednosti i života u drugim državama članicama EU-a, dok je projekt pridonio i njihovoj boljoj pripremi za tržište rada.

Gradska knjižnica Marka Marulića Split: Digitalna pismenost za odrasle

U kategoriji obrazovanja odraslih nagrađena je Gradska knjižnica Marka Marulića Split za projekt „The Role of Public Libraries in Promoting European Initiatives and Values“.

Projekt je bio usmjeren na unaprjeđenje programa za odrasle korisnike, posebno u području europskog građanstva, digitalne pismenosti i kritičkog vrednovanja informacija. Stečena znanja i iskustva ugrađena su u redovite radionice za starije korisnike knjižnice.

Koordinatorica projekta Maruška Nardelli istaknula je kako se najveći rezultat projekta vidi upravo kod korisnika, koji su prepoznali da knjižnica odgovara i na njihove potrebe te s interesom prihvatili nove sadržaje.

Osnovna škola Ljudevita Gaja: Jezici kroz stvarna iskustva

Peta hrvatska nagrada pripala je Osnovnoj školi Ljudevita Gaja iz Zaprešića, u kategoriji Europska jezična oznaka (ELL). Višejezičnost i razvoj komunikacijskih vještina na stranim jezicima postali su važan dio Erasmus+ aktivnosti ove škole. Učenici su kroz međunarodne projekte, mobilnosti i razmjene dobili priliku aktivno koristiti strane jezike te upoznavati druge kulture.

Koordinatorica projekta Ljiljana Soldo istaknula je da učenje jezika kroz stvarne susrete, zajedničke projekte i upoznavanje drugih kultura učenicima omogućuje razvoj ne samo jezičnih vještina, nego i otvorenosti, samopouzdanja i spremnosti na suradnju.

Hrvatski projekti prepoznati u svih pet kategorija

Ovogodišnji dobitnici pokazuju koliko različiti mogu biti pristupi inovativnom poučavanju – od učenja u prirodi i razvoja životnih vještina do digitalnih kompetencija, obrazovanja odraslih i učenja stranih jezika.

Činjenica da su hrvatske ustanove nagrađene u svih pet kategorija EITA-e 2026. pritom predstavlja posebno priznanje projektima koji su kroz Erasmus+ aktivnosti pokušali unaprijediti obrazovanje i odgovoriti na potrebe učenika, nastavnika i drugih korisnika obrazovanja.