Spolni odgoj postaje nepohodan: Djeca i mladi o svojoj seksualnosti 'uče' na pogrešnim mjestima

Prema definiciji čovjek je misaono, društveno, duhovno, socijalno i biološko biće te kao takvo od najranije dobi uči o prihvatljivim normama ponašanja u pojedinim situacijama. Svoja razmišljanja i intelektualnost razvija kroz sustav obrazovanja, svoj društveni i socijalni život započinje još u vrtiću, uči dijeliti, razvija lijepe manire i usvaja svijet oko sebe kako bi jednog dana u istom znao adekvatno funkcionirati. 

No, ono što se u našoj sveopćoj konzervativnosti zapostavlja jest učenje o seksualnosti, psihološko-fiziološkom fenomenu koji se javlja još u djetinjstvu. U Hrvatskoj su unazad nekoliko godina postojale razne inicijative, no spolni odgoj i dalje je očito tabu tema te taj dio edukacije, u modernom društvu, kako se redovito volimo nazivati, ostaje zapostavljen. Iz tog razloga  adolescenti o ovoj važnoj temi uče putem iskrivljenih i u nekoliko klikova dostupnih porno filmova, koji ne samo da na krivi način predstavljaju spolnost, već mogu izazvati i ozbiljne psihološke probleme. No, to je tema za sebe koju ćemo nastojati obraditi u nekom drugom tekstu...
 

Zašto je spolni odgoj krucijalno potreban u školama?

Pojedini ljudi koji su samoinicijativno preuzeli ulogu društveno moralne vertikale, očito zaista misle kako će netko djeci, na satu seksualnog odgoja, pričati o samom činu spolnog odnosa tako da se uznemiravaju djetetove emocije uz prezentiranje pogrešnih vrijednosti. Naprotiv, spolni odgoj je zamišljen kao proces edukacije, obrazovni alat putem kojeg će se djeci objasniti kako se treba pravilno nositi sa seksualnošću te što predstavlja odgovorno, a što neodgovorno ponašanje. Pod time se podrazumijevaju predavanja povezana s biološkim, psihološkim i sociokulturnim perspektivama pojedinačnih bića. Također, spolni odgoj, prezentiran na ispravan način, uvelike bi pridonio u prevenciji seksualnog uznemiravanja, napada i zlostavljanja.

Istraživanja pokazuju kako adolescenti prerano stupaju u seksualne odnose, u dobi kada još nisu niti blizu emocionalne zrelosti. Samim time, javlja se nemogućnost racionalnog prosuđivanja, mladi u dobi od 15,16 ili 17 godina često nisu svjesni rizika, ne vode previše brige o neželjenim trudnoćama i spolno prenosivim bolestima. Stoga, uvođenja spolnog odgoja postaje krucijalno jer, kako stara narodna poslovica kaže, bolje spriječiti nego liječiti.