Osnovni cilj projekta je razvoj kompetencija učenika i nastavnika u odgovornoj, etičkoj i informiranoj uporabi umjetne inteligencije u kreativnom pisanju.

Program je osmišljen tako da učenike uvodi u osnovne pojmove umjetne inteligencije, njezine praktične primjene i utjecaj na svakodnevni život.

Ova odluka škole otvorila je raspravu o tome kako se obrazovni sustav treba prilagoditi sve prisutnijoj umjetnoj inteligenciji, balansirajući između poticanja samostalnog rada i korištenja modernih alata u učenju.

Vizija razvoja Hrvatske do 2030. godine izaziva oprez među poslodavcima, osobito kada je riječ o reformama obrazovanja, fiskalne politike i EU sredstvima, no istodobno postoji otvorenost za nove modele rasta temeljene na inovacijama, internacionalizaciji i ulaganju u ljudski kapital.

„U početku nas je bilo samo nekoliko, danas je na projektu 15 ljudi, a surađujemo i s istraživačima s FER-a.”

Iako su mnogi korisnici svjesni da AI može griješiti, brzina, jednostavnost korištenja i priroda komunikacije stvaraju povjerenje usporedivo s onim prema stručnjacima ili bliskim osobama.

Radionice su osmišljene kako bi učenicima omogućile stjecanje novih STEM vještina, potaknule kreativnost, istraživački duh i tehničke sposobnosti, koje će im koristiti u daljnjem obrazovanju i budućoj karijeri.

Riječ je o prvom ovakvom slučaju u svijetu – nijedna obrazovna institucija dosad nije službeno upisala AI kao studenta.

Predavanje će se održati u ponedjeljak, 26. svibnja 2025. godine u 12 sati.

Jensen Huang izdvojio je jednu stvar koju bi napravio da je danas student.